SVT news

SVT

2011-01-26T09:48:00.001-08:00

SVT 44 : de très nombreuses ressources en SVT (Sciences de la vie et de la terre) pour les enseignants de SVT et les élèves :

plus de 50 logiciels de SVT en ligne, plus de 1000 photographies en SVT, des vidéos, un cours de SVT avec le cahier de l'élève associé, de très nombreuses informations et

une dizaine de sites et blogs SVT associés à ce site...

SVT

E-svt

2011-01-21T14:49:00.001-08:00

Les 51 logiciels SVT (simulations, expériences virtuelles, ...) que j'ai réalisés pour mes élèves et les éditions Bréal sont maintenant classés et regroupés dans une même page

http://www.e-svt.fr

JP Gallerand

2010-11-14T07:09:00.001-08:00

Ce blog fait partie des sites et blogs associés au site de ressources SVT (Sciences de la vie et de la terre) : SVT44

Rejoignez le groupe SVT 44 sur

Marée noire aux Etas Unis

2010-04-30T14:24:00.001-07:00

Le 20 avril, à 80 km au large des côtes de la Louisiane, la plateforme de forage Deepwater Horizon, est victime d’une explosion suivie d’un incendie.
http://www.mareenoire.info/maree_noire_etats_unis.htm

Animation microscope

2010-01-16T06:40:00.001-08:00

Une nouvelle animation pour les 6èmes (pour les autres en remédiation...) sur le fonctionnement du microscope et la réalisation d'une préparation microscopique :
http://44.svt.free.fr/jpg/microscope.htm

Les damnés des SVT

2009-10-11T02:43:00.001-07:00

Une vidéo pour se changer les idées et avoir une pensée émue pour le squelette de votre laboratoire...

http://www.leszrofs.fr/videos2.php?id=42

Grippe A H1N1 (grippe porcine ou mexicaine)

2009-04-28T02:48:00.001-07:00

Grippe A H1N1 (grippe porcine ou mexicaine)
Sur le site SVT 44, une page dédiée à la grippe A H1N1 (grippe porcine ou mexicaine) avec 4 expériences virtuelles et de nombreuses informations

http://44.svt.free.fr/jpg/grippe-porcine.htm

Biodiversité (dossier sagascience)

2009-02-21T13:28:00.000-08:00

Parler de la vie et de sa diversité revient à parler de tout ce qui existe sur la planète Terre…. Car le mot biodiversité ne recouvre pas la seule description des espèces, mais également les liens existant entre elles, entre ces espèces et leurs milieux, et cela à toutes les échelles du temps et de l’espace.
Ce dossier « Biodiversité » souhaite donc aider à la perception du fait que tout est interdépendant sur Terre et qu’en conséquence, l’espèce humaine –si nombreuse et si active– a un impact majeur sur ce Vivant dont elle dépend et dont elle fait partie.
Face à cette complexité du Vivant, impossible à décrire simplement, ce dossier a opté pour une double démarche :
donner les informations scientifiques de base
établir des « parcours scientifiques » au sein de cette complexité : ces itinéraires qui prennent chacun pour fil d’Ariane un mot-clé tel que santé, sol, alimentation, climat, ville, sont évidemment amenés à se croiser.
Le souhait est que tout visiteur perçoive encore mieux :
qu’il est de l’intérêt bien compris de l’espèce humaine de sauvegarder le tissu vivant dont elle fait si intimement partie
que l’être humain qui se pose tant de questions sur sa vie doit encore s’élever en prenant en considération toute vie.
Ce dossier a reçu le label de l’Année internationale de la Planète Terre
Appel à la communauté scientifique française
Dans son contenu ce dossier est sans doute incomplet et perfectible. Il est prévu de le mettre à jour régulièrement, pendant au moins cinq ans.
Appel est lancé aux scientifiques des organismes de recherche, des grandes écoles et des universités, ainsi qu’à leurs partenaires scientifiques publics et privés, pour proposer des contributions à ce dossier.
http://www.cnrs.fr/cw/dossiers/dosbiodiv/index.html

Informations diverses

2009-02-02T09:33:00.000-08:00

Un nouveau logiciel "Levure", décliné en 4 animations, sur le site SVT 44 : http://44.svt.free.fr/jpg/pain.htm (surtout pour les 6èmes et le primaire)

Les indispensables 2009 SVT du Café Pédagogique : http://www.cafepedagogique.net/lesdossiers/Pages/2009/indisp_09_svt.aspx

Sur le site SVT 44, les 2 modules du logiciel Phylo-classe sont maintenant en téléchargement : http://44.svt.free.fr/jpg/phylo-classe.htm

Une nouvelle version du logiciel Phylogène est en ligne. http://acces.inrp.fr/evolution/logiciels/phylogene/telechargement-enseignants

Le film scientifique "Espèces d'espèces" sur France 5

2009-01-25T02:56:00.000-08:00

Sommes-nous plus évolués qu'une bactérie ?Destiné à un large public, le documentaire Espèce d’Espèces a pour objectif de renouveler notre représentation de l’arbre du vivant et de découvrir que les millions d’espèces qui peuplent la planète, la nôtre comprise, appartiennent toutes à une seule et immense famille.Le film fait également un point sur les connaissances actuelles et rectifie quelques idées reçues sur l’évolution : Non, nous ne descendons pas du singe, non nous ne sommes pas plus « évolué » qu’une bactérie…Ludique et distrayant, Espèces d’Espèces permet de visualiser de façon claire l’état de la science du vivant aujourd’hui.

France 5 ; lundi 9/2/2009 à 20h35 et Jeudi 12/2/2009 à 15h35

http://www.science-television.com/pariscience/2008/fr/fiche.php?sID=165

Nouvelle exposition de YAB

2009-01-17T08:38:00.000-08:00

La nouvelle exposition réalisée par Yann Arthus-Bertrand vient de sortir.
Distribuée gratuitement dans chaque école, elle est disponible auprès du réseau SCEREN-CNDP et de la Ligue de l'enseignement.

Réforme des lycées : les SVT en danger !

2008-10-20T14:02:00.000-07:00

Réforme des lycées : les SVT en danger !
Dans le projet qui est présenté par le ministère il y a 60% de l’horaire élève qui correspond aux enseignements fondamentaux avec : français, mathématiques, langue 1, langue 2, EPS, Histoire géographie, sous forme de 11 modules semestriels de 3h. Il s’y ajoute 25% « d’enseignements d’exploration» sous forme de 4 modules semestriels de 3 h à choisir dans un panel de divers modules, avec entre autres : SES, ISI, SMS, IGC, LV3, arts, histoire des arts, sciences…, auxquels peuvent s’ajouter des modules complémentaires des enseignements fondamentaux. Les 15% restants correspondent à 3 modules d'approfondissement qui constituent un « accompagnement de l’élève ». Ainsi, on remarque que l'enseignement des Sciences de la Vie et de la Terre devient un simple petit module semestriel de 3h, proposé au choix parmi d'autres. Sous le terme "sciences", on peut même penser qu'il regroupera les sciences physiques et les SVT, soit 1h30 semestriels (soit 3/4h de SVT sur l'année). Cela veut donc dire que les disciplines scientifiques seront massacrées et qu'un bon nombre de collègues de lycée perdront leur poste et feront une mesure de carte scolaire à la fin de cette année scolaire. Cette nouvelle classe de 2nde aura donc 80% de son horaire d'enseignement non scientifique !
Pour information: premiers principes pour la réforme et calendrier sur le site du ministère.
http://www.education.gouv.fr/cid21733/reussite-au-lycee-200-etablissements-selectionnes.html

Les réactions de l'ABPG (Association des Professeurs de Biologie Géologie) concernant cette réforme.
http://www.apbg.org
http://www.apbg.org/Accueil/actions.pdf

Avis de l'Académie des sciences pour le maintien des Sciences au lycée (texte rédigé le 03/10/2008).
http://www.academie-sciences.fr/sciences_lycee_03_10_08.pdf

Darcos : Repenser l'enseignement des sciences
"Dans le lycée actuel, les sciences jouent un rôle de sélection, jadis tenu par le latin, mais rares sont les élèves de Terminale S qui ont véritablement pour ambition d'engager des études scientifiques supérieures" relève Xavier Darcos, dans son discours d'ouverture de la Conférence européenne de Grenoble : « L'Apprentissage des sciences dans l'Europe de la connaissance » à Grenoble le 9 octobre...
Pour lui, "amener davantage d'élèves à se tourner vers les carrières scientifiques suppose donc de repenser l'enseignement des sciences dans le secondaire et c'est d'ailleurs l'un des principaux objectifs de la réforme du lycée général et technologique qui s'engage actuellement."
http://www.education.gouv.fr/cid22643/

Plus d'informations :
- le dossier du Café Pédagogique : "Lycée la grande réforme"
http://www.cafepedagogique.net/lesdossiers/Pages/2008/2008_Lyceelagrandereforme.aspx

Le dossier du Sgen-CFDT
http://www.sgen-cfdt.org/actu/article1777.html

Dernière minute - expresso du 16 octobre
Les sciences expérimentales sont-elles "sauvées" ? C'est ce que donne à penser le compte-rendu de la réunion entre le Se-Unsa et J.P. de Gaudemar qui a eu lieu le 15 octobre.

Le Se-Unsa donne de nouveaux éclairages sur la maquette de la seconde et du cycle terminal. En seconde, "la place des sciences expérimentales dans la formation de tous les élèves semble acquise". Ce pourrait être un module de "sciences expérimentales" interdisciplinaire dans les enseignements obligatoires ou l'obligation de suivre un module exploratoire.
http://www.se-unsa.org/page_cadres.php?id=40

Dernière minute - expresso du 20 octobre
Darcos : Les sciences dans le tronc commun du lycée
Sur TF1, Xavier Darcos a confirmé la maintien des sciences dans les enseignements du tronc commun en seconde. Celui-ci comprendrait "évidemment du Français, des Mathématiques, de l'Histoire et Géographie, deux langues vivantes, des Sciences expérimentales et de l'éducation physique".

Cette déclaration confirme les dernières informations sur la réforme du lycée mais n'eclairent ni le volume horaire ni le suivi en cycle terminal.
Dépêche AFP

A suivre ...

Source : mon article en collaboration avec E Jourdan sur le Café Pédagogique

Nouveaux programmes de collège à la rentrée

2008-08-10T15:05:00.000-07:00

Année scolaire 2008-2009
Pas de changements pour les classes de 6ème, 5ème et 4ème
Pour la classe de 3ème, nouveau programme, celui de 2007, pas celui de 2008 paru en juin sur le site d'Eduscol.

Année scolaire 2009- 2010
Un changement dans tous les niveaux.

http://eduscol.education.fr/D0082/accueil.htm

Quelques infos

2008-07-09T04:09:00.000-07:00

L'éradication houleuse de 1 500 ibis sacrés (Ouest-France)
(+ d'infos : http://44.svt.free.fr/jpg/ibis.htm)

La dépollution de l'estuaire est terminée (Ouest-France)
(+ d'infos : http://44.svt.free.fr/jpg/maree_noire_loire.htm)

Office 2007 et B2i

2008-06-10T00:50:00.000-07:00

Le Fait du jour : Office 2007 accessible à tous les enseignantsDes stages, des tutoriels vidéo, des logiciels gratuits : Microsoft met dès le 10 juin des moyens importants au service des enseignants. A partir du 18 juin, les enseignants et les administratifs des écoles, collèges et lycées français pourront télécharger facilement et sans frais la suite Office Professionnel 2007 pour l'utiliser à domicile.Découvrez dès maintenant comment bénéficier de cette offre et ce qui amène Microsoft à faire cette proposition au million d'enseignants et administratifs français. Et à eux seuls.
http://www.cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2008/06/10062008Accueil.aspx

Nouveautés sur le site SVT 44

2008-06-07T02:18:00.000-07:00

6 nouvelles animations pour le programme de 3ème :

Animation 3ème : Gênes et mutation (7juin 2008)
Animation 3ème : Réaliser un antibiogramme (7juin 2008)
Animation 3ème: Une défense immunitaire spécifique (7juin 2008)
Animation 3ème: Protection de l'organisme (6juin 2008)
Animation 3ème: Les facteurs de risques cardiovasculaires (6juin 2008)
Animation 3ème : L'épuration des eaux usées (6juin 2008)

1 logiciel pour le programme de 6ème :

le logiciel pain

Nouveaux programmes de collège

2008-06-01T05:59:00.000-07:00

Ils sont parus le 29 mai 2008.
Les programmes de mathématiques ont fait l'objet d'ajustements afin d'établir la continuité avec le programme de l'école primaire, ceux de physique-chimie et de sciences de la vie et de la Terre ont été harmonisés dans la présentation avec le projet de l'enseignement de la technologie, les contenus d'enseignement n'ont pas été modifiés. Tous les textes, notamment l'introduction commune, ont été recentrés afin d'en améliorer la lisibilité.Ils sont portés à la connaissance des enseignants pour information.
http://eduscol.education.fr/D0082/consult_coll_reste.htm#complement.

Ils concernent tous les niveaux du collège.

Nouveautés sur le site SVT 44

2008-05-24T01:59:00.000-07:00

Nouveautés sur le site SVT 44

Pour les 3èmes :

1. Caryotype
2. Chromosomes et répartition de l'information génétique
3. La transmission de l'information génétique au cours de la multiplication
4. L'originalité de chaque être humain
5. La détermination des fossiles

7 autres à venir d'ici fin mai

http://44.svt.free.fr/jpg/3_2008.htm

Pour les 6èmes

Logiciel "Pain" fabrication virtuelle du pain

http://44.svt.free.fr/jpg/pain.htm

Volcans : les mystères de l’île de Satsuma Iwojima

2008-05-14T08:46:00.000-07:00

Elle dégage chaque jour autant de gaz toxiques que des centaines d'usines. Et personne ne le lui reproche ! Au contraire. L'île mystérieuse de Satsuma Iwojima, au sud du Japon, attire les scientifiques du monde entier. Son volcan réserve, en effet, bien des surprises. On y trouve même de l'or.

http://www.savoirs.essonne.fr:80/dossiers/la-terre/geologie/article/type/0/intro/volcans-les-mysteres-de-l-ile-de-satsuma-iwojima/

Nouveaux livres de SVT 3ème

2008-05-01T23:35:00.000-07:00

Une grille comparative des 9 livres de SVT 3eme pour aider à faire le bon choix. Mais il ne suffit pas de lire cette grille pour choisir un livre, mais il faut lire les livres avec cette grille ;-) et il est aussi indispensable de se poser la question suivante : un livre pour faire quoi?

Livres de SVT 3ème - grille comparative (1/5/2008)
Livres SVT e 2008 (16/04/2008)

Nouvelle campagne de chasse contre l'ibis sacré en Loire Atlantique et en Vendée

2008-04-28T14:29:00.001-07:00

Quelques oiseaux se sont échappés du parc de Branféré (Morbihan) entre 1975 et 1987. La première reproduction en liberté s'est produite en 1991. Depuis leur nombre n'a pas cessé d'augmenter.Y a-t-il maintenant trop d'ibis dans l'ouest de la France?

http://44.svt.free.fr/jpg/ibis.htm

Mensuel d'avril du Café Pédagogique

2008-04-18T13:56:00.000-07:00

A la une
Forum des enseignants innovants
Cinq projets "SVT" ont été retenus dans le cadre du 1er forum des enseignants innovants qui s'est déroulé les 28 et 29 mars à Rennes. Tois enseignants nous parlent de leur projet. Nous vous présenterons les deux autres dans un prochain mensuel.
Collège
Sommaire
La marée noire dans l'estuaire de la Loire et apprendre à construire un graphique en 6ème.
Lycée
Sommaire
Le bac avec des QCM et les épreuves expérimentales ...
Pour le prof
Sommaire
Le témoignage de Jean Peyrard sur l'informatique et les SVT, les cartes conceptuelles, l'EDD avec Niña, le changement climatique et la banquise, ...

Marée noire dans l'estuaire de la Loire

2008-04-18T13:55:00.000-07:00

Marée noire dans l'estuaire de la Loire (découverte de l'estuaire, des oiseaux, ...)

Admissibilités

2008-03-27T01:44:00.001-07:00

http://publinetce2.education.fr/publinet/Servlet/PublinetServlet?_page=DERN_RES&_type=ADMISSIBILITE

Mensuel de mars du Café Pédagogique

2008-03-18T02:56:00.000-07:00

A la Une
Interview d'Eric Sanchez
Eric Sanchez est professeur agrégé, docteur en didactique des sciences, détaché à l’Institut national de recherche pédagogique (INRP), nous l'avons interrogé sur la modélisation et la démarche d'investigation dans l'enseignement de la géologie. Il nous a également parlé de ses activités et des logiciels qu'il a réalisés
Collège
Sommaire
Le calcul de son bilan carbone et des recommandations pour bien se nourrir.
Pour le prof
Sommaire
Protéger son ordinateur et ses données, la grippe aviaire et les cours de SVT, des ressources sur Internet (illustrations médicales, vidéos, animations flash...), FlashEarth, un professeur d'université sur le forum SVT, ...
Lycée
Sommaire
Le blog d'un prof de lycée, des "add-on" pour le logiciel Nasa World Wind.

Nouveautés sur le site SVT 44

2008-03-16T06:42:00.000-07:00

(15/03/2008)

La troisième journée d'étude sur les usages de la géomatique dans l'enseignement

2008-03-12T04:31:00.001-07:00

Les outils numériques de visualisation et de traitement de l'information géographique connaissent un succès croissant dans l'enseignement secondaire. Des globes virtuels tels que le Géoportail de l'IGN ou Google Earth ainsi que les Systèmes d'Information Géographique sont utilisés par des professeurs pour aborder des thèmes très divers avec leurs élèves.La troisième journée d'étude géomatique se veut un lieu de réflexion, d'échange et de diffusion de l'information sur les usages pédagogiques de ces nouveaux outils. Cette journée est en particulier ouverte aux enseignants qui souhaitent communiquer sur leurs propres pratiques ou simplement s'informer sur les possibilités pédagogiques offertes par ces technologies. La troisième journée d'étude sur les usages de la géomatique dans l'enseignement des sciences de la vie et de la Terre et de l'histoire-géographie aura lieu le 7 mai 2008 à l'INRP.Cette journée est gratuite et ouverte à toutes les personnes intéressées par les usages pédagogiques de la géomatique.Vous pouvez télécharger la plaquette de présentation, l'appel à communication et la fiche d'inscription (obligatoire) sur :
http://eductice.inrp.fr/EducTice/projets/geomatique/Journees_etude/Journee_2008/

Un jeu contre les dangers du Net

2008-02-26T02:22:00.000-08:00

Le Conseil de l'Europe a lancé il y a 2 semaines un jeu gratuit en 13 langues pour prévenir les jeunes des dangers du Web.

http://www.wildwebwoods.org/popup.php?lang=fr

Grippe aviaire au BO

2008-02-21T15:22:00.000-08:00

http://www.education.gouv.fr:80/bo/2008/8/MENN0800142C.htm

... Ainsi, l’interdiction faite aux professeurs, notamment des sciences de la vie et de la Terre, de manipuler des oiseaux sauvages ou des produits dérivés, ...

En attendant de pouvoir disséquer à nouveau des pelotes de réjection : http://44.svt.free.fr/jpg/pelote.htm

Nouveautés de la rubrique SVT du site de L'Académie de Nantes

2008-02-16T02:53:00.000-08:00

Mise à jour de la revue de presses sur l'évolution humaine
http://www.pedagogie.ac-nantes.fr/1166912466796/0/fiche___ressourcepedagogique/

Tutoriel pour le Système d'Information Geographique Mapwindow http://www.pedagogie.ac-nantes.fr/1200783957156/0/fiche___ressourcepedagogique/

Mensuel de février du Café Pédagogique - SVT

2008-02-16T02:51:00.000-08:00

http://www.cafepedagogique.net/lemensuel/lenseignant/sciences/svt/Pages/90_S_Sommaire.aspx

Interview de Jacques-Marie Bardintzeff

2008-02-16T01:22:00.000-08:00

Interview de Jacques-Marie Bardintzeff volcanologue sur le thème de "Le rôle d'Internet dans le partage des savoirs".

Jacques Marie Bardintzeff est docteur d'Etat en volcanologie et professeur agrégé.
Les élèves dans le cadre d’un cours, pour un TPE, un IDD … sont amenés à effectuer des recherches sur Internet. Peuvent-ils faire confiance à Wikipédia et aux sites personnels ? Faut-il leur interdire ces sites ?

http://44.svt.free.fr/jpg/bardintzeff.htm

France 5 éducation change

2008-02-07T10:14:00.000-08:00

France 5 éducation change : le 12 février, vous découvrirez un site flambant neuf structuré autour de plus de 600 vidéos.

Toujours plus de vidéos et des fiches d’accompagnement
des vidéos de format court, des productions originales

Une ligne éditoriale renforcée
Retrouvez vos thématiques préférées :
- art et culture
- histoire-géo
- culture scientifique
- citoyenneté
- économie et géopolitique

Ainsi que des nouveautés « environnement éducatif »
- l’éducation aux médias
- l’orientation
- la pédagogie
- la vie scolaire
- "moi, prof"

Une navigation facilitée
A nouveau site, nouveau look et nouvelle navigation !
Vous pourrez accéder aux contenus:
- par le moteur de recherche
- par mots-clés via le « nuage de tags »
- par une logique de rebond d’une vidéo à l’autre

Un nouveau nom
Curiosphere.tv, c’est le nom choisi pour désigner ce nouveau site que nous voulons utile, innovant, accessible, et par lequel France 5 souhaite donner les clés pour comprendre et transmettre.

Sans oublier...un club enseignants enrichi
A (re) découvrir : les blogs vidéos du club enseignants !

31 janvier 2008 - Phylo-classe

2008-01-31T10:16:00.000-08:00

Phylo-classe est un logiciel pour apprendre à classer les êtres vivants, il est constitué de plusieurs modules, chacun correspondant à un milieu particulier.
Le 1er module de Phylo-classe est consacré aux animaux du lac de Beaulieu. Il est constitué de 4 rubriques :
Des rubriques "Découverte du milieu" et "Situation du milieu" permettent de situer et de découvrir le lac et le marais de Beaulieu.
Une rubrique "Sélection des critères" permet de sélectionner les critères de 12 animaux qui vivent près du lac ou dans le lac (toute l'année ou à certaines périodes seulement).
Une rubrique "Classification" (qui n'apparaît que lorsque la sélection des critères a été réalisée, permet de classer ces animaux en fonction de ces critères (sélectionnés par les scientifiques).
Les erreurs sont comptabilisées et un bilan s'affiche à la fin.

L'animation est en ligne pendant la période de test, elle sera proposée en téléchargement ensuite.

http://44.svt.free.fr/jpg/phylo-classe.htm

Lettre Tic'EDU SVT - 01/2008

2008-01-26T08:04:00.000-08:00

La lettre de janvier 2008 :

Les TIC pourquoi faire?
Pour vous aider à mettre en oeuvre le B2i
Des ressources et des usages

http://www2.educnet.education.fr/svt/com/ticedu/

INED

2008-01-19T04:57:00.000-08:00

INED (Institut National d'Etudes Démographiques)

Le site de l’INED offre de nombreuses informations sur la population, utilisables par les enseignants et les élèves. Véritable support pédagogique, la rubrique « Tout savoir sur la population » vous permet de travailler en classe de façon interactive et dynamique.
Ses contenus s’adressent en particulier aux professeurs d’histoire-géographie, de sciences de la vie et de la terre, de mathématiques ou de sciences économiques et sociales.
Ces contenus sont téléchargeables et imprimables. Ils sont pour la plupart complétés de fiches
pédagogiques reprenant les points clefs en les enrichissant.
http://www.ined.fr

Mensuel de janvier du Café Pédagogique

2008-01-16T02:44:00.000-08:00

A la une : les blogs des enseignants de SVT

Le Café publie le Guide du web pédagogique

2008-01-06T07:06:00.000-08:00

Quels sont les sites réellement incontournables dans ma discipline ? Quel site peut m'aider à préparer mes cours au primaire ? Ce nouveau Dossier mensuel du Café pédagogique s'en tient à l'essentiel : dix sites incontournables et trois "coups de cœur" pour chaque discipline. Au total un guide de 120 pages pour naviguer de façon efficace sur le web pédagogique.

Le Guide en ligne

@cces

2007-12-28T10:14:00.001-08:00

Le nouveau site de ressources et de travail coopératif "@cces", Actualisation Continue des Connaissances des Enseignants en Science, qui regroupe l'INRP, l'ENS Ulm et l'ENS Lyon autour des problématiques d'actualisation des connaissances des enseignants en Sciences de la Vie et de la Terre.
http://acces.inrp.fr/acces

Mon science.gouv.fr

2007-12-28T10:08:00.000-08:00

Des pages "Netvibes" avec des onglets "Actualités", "Vidéos", "Postcasting" et "Presse scientifique" contenant des widgets pour ne rien manquer de l'actualité des SVT.

http://www.netvibes.com/sciencegouv

Mensuel (décembre) du Café Pédagogique

2007-12-16T06:03:00.000-08:00

Rapport d’enquête sur les usages de la géomatique

2007-12-11T14:14:00.000-08:00

Rapport d’enquête sur les usages de la géomatique (décembre 2007) dans l'enseignement de l'histoire-géographie et des sciences de la vie et de la Terre

L’Observatoire des Pratiques Géomatiques de l’Institut National de Recherche Pédagogique (INRP, équipe de recherche EducTice) conduit des travaux sur l’introduction de la géomatique dans l’enseignement secondaire. Cet observatoire a mené une enquête au 1er trimestre 2007 pour préciser les usages que les enseignants font de ces technologies dans leurs classes (outils utilisés, démarches adoptées et contextes d’utilisation) et pour analyser les attentes des enseignants en termes d’outils et de formation. L’enquête, diffusée sur Internet, a permis de recueillir 862 réponses. Les enseignants d’histoire-géographie comme ceux de sciences de la vie et de la Terre qui ont répondu semblent ressentir un véritable intérêt pour ces technologies mais, au delà de la diversité des outils qui sont utilisés dans les classes, ce sont principalement les globes virtuels tels que Google Earth ou le Géoportail qui sont plébiscités. Les usages déclarés par ces enseignants concernent principalement l’utilisation des fonctions de visualisation. Les activités conduisant à l’édition ou au traitement de données sont plus rarement citées. Les aspects généraux tels que le renouvellement des pratiques et la motivation des élèves sont ceux qui sont les plus mis en avant. Les freins évoqués par les enseignants sont d’abord matériels, techniques et financiers. Cependant apparaissent également des difficultés pédagogiques et didactiques pour adapter les outils et les données à un usage pédagogique. On observe aussi des attentes fortes en terme de Système d’Information Géographique (SIG) pour l’éducation, en termes de données adaptées aux besoins pédagogiques, en termes de formation ou d’accompagnement.

http://eductice.inrp.fr:80/EducTice/projets/geomatique/enquete2007

Mensuel du café pédagogique - partie SVT

2007-11-15T23:43:00.000-08:00

Le Quid gratuit

2007-11-04T05:23:00.001-08:00

Payante il y a peu de temps, cette encyclopédie offre aujourd'hui tout son contenu en libre accès. Intéressant, dans une recherche, en l'associant à Wikipédia dont le contenu a plus besoin d'être validé.
http://www.quid.fr/2007/

Le Quid gratuit

2007-11-04T05:18:00.000-08:00

Les Olympiades académiques des géosciences - session 2008

2007-11-02T01:23:00.000-07:00

Dans le cadre de l’Année internationale de la planète Terre sont créées des Olympiades académiques des géosciences qui viennent compléter le concours général existant au niveau des classes de terminale scientifique. Cette action éducative déconcentrée s’adresse à tous les lycéens des classes de première scientifique. La démarche préconisée vise à développer chez les élèves une nouvelle culture scientifique en soulignant le lien étroit entre les géosciences, les autres disciplines et un riche éventail de métiers. En outre, cette démarche a pour objectif de stimuler chez les élèves l’initiative et le goût de la recherche en abordant les géosciences de manière ouverte. La dimension académique des Olympiades va de surcroît enrichir les relations entre les professeurs d’une même académie et les corps d’inspection tout en permettant le repérage, au plan national, des lauréats susceptibles de participer à des compétitions nationales ou internationales. Ces Olympiades seront accompagnées d’une large publicité par voie d’affichage dans les CDI et par annonces orales de la part des enseignants. La première session se déroulera le 7 mai 2008 dans toutes les académies.

Pour en savoir +

Thèmes du programme de l’enseignement scientifique, séries ES et L

2007-11-02T01:18:00.000-07:00

Pour les années scolaires 2008-2009 et 2009-2010

http://www.education.gouv.fr/bo/2007/39/MENE0701733N.htm

Série économique et sociale (ES)

Année scolaire 2008-2009

Thèmes obligatoires
“Communication nerveuse” et “Procréation”.
Thèmes au choix
“Place de l’homme dans l’évolution” ou “Alimentation, production alimentaire, environnement”.

Année scolaire 2009-2010

Thèmes obligatoires
“Procréation” et “Du génotype au phénotype, applications biotechnologiques”.
Thèmes au choix
“Une ressource indispensable : l’eau” ou
“Une ressource naturelle : le bois”.

Série littéraire (L)

Année scolaire 2008-2009

Thèmes obligatoires, communs aux sciences de la vie et de la Terre et à la physique-chimie
“Représentation visuelle du monde” et “Alimentation et environnement”.
Thèmes au choix
- En sciences de la vie et de la Terre :
“Procréation” ou “Place de l’homme dans l’évolution”.
- En physique-chimie :
“Physique-chimie dans la cuisine”.

Année scolaire 2009-2010

Thèmes obligatoires, communs aux sciences de la vie et de la Terre et à la physique-chimie
“Représentation visuelle du monde” et “Alimentation et environnement”.
Thèmes au choix :
- En sciences de la vie et de la Terre :
“Procréation” ou “Du génotype au phénotype, applications biotechnologiques”.
- En physique-chimie :
“Physique-chimie dans la cuisine”.

Changer d'ère

2007-11-02T01:07:00.000-07:00

Exposition à la cité des Sciences du 17 octobre au 12 août 2007
Sur les pages de présentation de cette exposition vous pouvez calculer votre empreinte écologique :

Logiciel sur la germination

2007-10-25T23:07:00.000-07:00

Cette animation permet de réaliser des germinations virtuelles. Elle n'a pas pour finalité de remplacer les expériences réalisées par les élèves mais de les compléter. Elle peut être utilisée également comme évaluation, le résultat pouvant être imprimé.
Il est possible de réaliser une ou deux préparations. Dans chaque préparation les variables sont l'eau, les graines, la température et la lumière.
Il est souhaitable d'accompagner cette animation avec un tableau à compléter (préparations, variables, résultats).
Si vous réalisez un fiche pour ce logiciel, vous pouvez me contacter pour la partager sur ce site avec les collègues.

http://44.svt.free.fr/jpg/germination.htm (JP Gallerand)

Modulo route

2007-10-21T03:12:00.001-07:00

Moduloroute, le labo interactif de La Prévention Routière, vous propose de faire travailler vos élèves (à partir de 14 ans) sur le thème de la sécurité routière grâce à des modules d'animations interactives, réalisés en Flash (Alcoll, cannabis, ...)Moduloroute a été réalisé en partenariat avec les assureurs de la FFSA. Il a obtenu le label « Reconnu d’intérêt pédagogique » par le Ministère de l’Education Nationale.

Moduloroute est disponible :
en CD-Rom, auprès de votre comité départemental.
en consultation libre ci-dessous.
en téléchargement : version PC ou version Mac.

http://www.preventionroutiere.asso.fr/outil_interactif.aspx?action=edit&masterfield=paragraphe&masterelement=0&unique=e571a8a1-d0c5-4028-a8c8-065b05481e79#

Le développement durable en 100 vidéos

2007-10-11T09:48:00.000-07:00

Découvrez sur le site de France 5 un dossier éducatif regroupant une centaine de vidéos en ligne concernant les enjeux liés au développement durable.

Dérèglement du climat et effet de serre, énergie éolienne et énergie nucléaire, solaire et biocarburant, déforestation, gestion de l’eau, recyclage des déchets, animaux menacés... Retrouvez l’ensemble de ces vidéos classées sous 5 thèmes : climat, énergie, ressources naturelles, déchets, biodiversité. Le contenu de ces vidéos est complété par des dates clés, de nombreux liens, un glossaire et un quiz. Des enseignants et des chercheurs de l’Université de Genève en sciences de l’environnement peuvent enfin répondre à vos questions pour vous permettre de mieux comprendre les interactions entre l’homme et son milieu.
Les vidéos sont accessibles gratuitement en format "Real player" par un procédé permettant aux vidéos d’être diffusées en flux continu sur la station de travail sans avoir besoin de les télécharger.

Le développement durable en 100 vidéos

Les trophées des usages TICE

2007-10-03T02:44:00.000-07:00

Participez aux premiers Trophées nationaux des usages des TICE !
Le salon Educ@TICE et ses partenaires récompenseront les enseignants et les établissements du primaire et du secondaire engagés dans le développement des usages des TIC en classe.

Primaire : Maîtrise du langage et de la langue française
Collège : Enseignements artistiques (arts plastiques et éducation musicale)
Lycée : Education à l'environnement pour un développement durable

TIC'EDU SVT n°10

2007-10-03T02:36:00.000-07:00

Cette lettre est proposée par Guy Ménant IGEN SVT et Hélène Ormières, responsable DT-SDTICE SVT au Ministère de l'Education Nationale de la Recherche et de la Jeunesse.Périodicité prévue : septembre, janvier, mai.

Fête de la science

2007-10-02T22:59:00.000-07:00

C'est un événement organisé par le ministère chargé de la Recherche, la Fête de la Science irrigue l'ensemble du territoire. C'est une manifestation gratuite, reposant sur l'engagement d'hommes et de femmes désireux de communiquer leur enthousiasme pour la science.

Les programmes

Ressources EEDD

2007-10-01T22:49:00.000-07:00

Les ressources de l'ADEME

L'ADEME propose aux particuliers de nombreuses ressources sur son site:
une rubrique "Comprendre" avec des jeux pour les élèves; des guides, des expositions
une rubrique "Agir" pour concilier économie et protection de la planète, ...
des outils pédagogiques...

http://194.117.223.129/servlet/getDoc?cid=96&m=3&id=24926&ref=12375

Exposition : "Quel climat pour demain?" à télécharger.

http://climatdemain.ipsl.jussieu.fr/index.html

Bureautique en ligne

2007-09-30T05:35:00.000-07:00

Un dossier complet sur le site de Clubic : http://www.clubic.com/article-81174-1-suite-bureautique-en-ligne-guide.html

Pour travailler avec des collègues ou faire travailler des élèves (TPE, IDD) sur un même document.

Les Maldives et le réchauffement de la planète

2007-09-30T03:30:00.000-07:00

L'océan Indien grignote les Maldives. Selon les experts, les 350 000 habitants de cet archipel situé au large de l'Inde pourraient devenir les premiers réfugiés climatiques du monde en raison du réchauffement de la planète. Avec ses moyens, le petit Etat tente d'endiguer l'inéluctable.
http://education.france5.fr/index.cfm?DiscId=103&EspId=66&ObjId=17265&PageId=

Ile de Surtsey

2007-09-30T02:16:00.000-07:00

Des documents sur cette île volcanique récente qui peuvent servir de situation problème pour le programme de 6ème (comme dans le Delagrave 6e 2004)
http://44.svt.free.fr/jpg/surstey.htm

Des nouvelles de Max

2007-09-27T04:52:00.000-07:00

Fribourg, le 27 septembre 2007
Max a repris la route ! Après un séjour d'une semaine en Castilla-la-Mancha, la Cigogne blanche Max a continué hier son voyage et s'est rendue jusqu'en Andalousie à 140 km. Elle a atteint dans le courant de l'après-midi la ville de Cordoue où elle a passé la nuit.
Bonne fin de semaine et meilleures salutations
Adrian Aebischer André Fasel
En savoir +

Calendrier Géologique

2007-09-26T10:11:00.000-07:00

Un message de l'INRP

Le Calendrier Géologique est une application libre de droits réalisée en collaboration avec Gilles Fuxa (lycée L. Armand) et Michèle Prieur (INRP) avec la participation de François Atrops (Université de Lyon) et Gilda Putinier (lycée du Val de Saône) dans le cadre de nos travaux à l'INRP.
Cette application permet de naviguer dans les temps géologiques et d'afficher des données sur la biosphère et la paléogéographie. La navigation s'effectue en tournant des roulettes ou en sélectionnant une période sur une échelle stratigraphique.Les élèves peuvent également créer leur propre frise chronologique.

La version actuelle (Calendrier Géologique 0.3) comprend :- une aide en français et anglais- la possibilité de personnaliser l'interface- des données sur la lignée humaine permettant d'envisager un travail couplé avec Phylogène- un éditeur qui permet de créer son propre jeu de données

Liens :
- un article décrivant l'application
http://acces.inrp.fr/acces/equipes/didacgeo/publications/fuxa_sanchez_prieur_calendrier.pdf(l'article présente une version antérieure)

- un exemple d'utilisation en classe
http://acces.inrp.fr/acces/equipes/didacgeo/site/seance-de-classe-calendrier/calendrier-geologique-et-phylogene

- téléchargement de l'application
http://acces.inrp.fr/acces/equipes/didacgeo/logiciel/calendrier/calendrier_geologique.zip

(Pour installer le logiciel il suffit de décompresser l'archive téléchargeable (calendrier_geologique.zip) et de cliquer sur le fichier Calendrier.exe.)

Merci de diffuser l'information aux personnes susceptibles d'être intéressées.

Bien cordialement

Eric SanchezInstitut National de Recherche Pédagogique - EducTice
19, allée de FontenayB.P. 17424
69347 LYON CEDEX 07
tel 04 72 76 61 97

Nouveautés sur le site SVT 44

2007-09-25T06:47:00.000-07:00

Cité des sciences et de l'industrie

2007-09-25T03:06:00.000-07:00

Mercredi 17 octobre à partir de 13h30
Invitation aux enseignants à découvrir l'exposition "Zizi sexuel, l'expo!" L'amour et la sexualité expliqués au 9-14 ans et l'animation qui la complète.
Inscription

Catastrophes naturelles

2007-09-22T08:18:00.000-07:00

Le portail éducatif francophone sur les risques naturels.
De nombreuses ressources sur les risques naturels : inondation, sécheresse, volcan, tempête, réchauffement, ....
Des liens et des documents sur ce thème, des témoignages, ...
http://www.prevention2000.org:80/cat_nat/index.htm

Memo'Risks

2007-09-22T08:15:00.000-07:00

La majorité des villes et communes de France peut être victime d'une catastrophe.Il peut s'agir soit d'une catastrophe naturelle, comme une inondation, un séisme ou une avalanche, soit d'une catastrophe technologique comme une usine classée "Seveso" qui explose ou un barrage qui cède...
Dans chaque commune soumise à un risque naturel ou technologique, le Maire a l'obligation de réaliser un document d'information pour les habitants.Ce document (qui porte le nom de DICRiM ou Document d’Information Communal sur les Risques Majeurs) est très mal connu ! Parfois il n’existe pas !"Memo'Risks, le DICRiM jeune" est une action d'Education à l'Environnement pour un Développement Durable qui correspond à un engagement citoyen des jeunes dans le domaine de l'information préventive.Elle s'inscrit dans le cadre de la Décennie des Nations Unies pour l’éducation en vue du développement durable (UNESCO 2005-2014).Avec leur classe, les jeunes deviennent reporter/enquêteur, ils vont sur le terrain, rencontrent les gens, observent les rues, les maisons, l’environnement avec un peu plus d'attention que d'habitude, avec un autre regard !Ils remettent leur travail très officiellement au Maire et les médias couvrent cet événement. Leur engagement est valorisé car il permet de mieux diffuser l'information préventive et améliore la conscience du risque dans la commune.

http://www.prevention2000.org/memorisks/index.htm

Inscription aux concours du second degré

2007-09-20T10:26:00.000-07:00

http://www.education.gouv.fr:80/pid63/siac2.html

Pour s'informer, s'inscrire, ....

Les animaux au cours des saisons (Cours)

2007-09-20T07:28:00.000-07:00

Un document sur les animaux l'hiver : les migrations (avec le suivi du trajet d'une cigogne avec Google Maps), ... (programme de SVT 6e)
http://44.svt.free.fr/jpg/migrations.htm

L'Ecologiste (Revue)

2007-09-20T07:23:00.000-07:00

L'Ecologiste n°24 à paraître mi-octobre portera sur le Grenelle de l'environnement.

L'Ecologiste n°23 :
Dossier : comment sauver les forêts

http://ems8.net/r/?E=XTC-DI5-EVJUK-FF-8Y1SX-XCX

Ecole : sens commun ... ou bon sens? (Livre)

2007-09-18T08:20:00.000-07:00

Ecole : sens commun ... ou bon sens?
Manipulations, réalité et avenir.
Gérard DE VECCHI

Edition Delagrave

Description : Et si on arrêtait d’affirmer tout et n’importe quoi sur l’Ecole ?

Description : Sous le prétexte que tout le monde est allé à l’Ecole, chacun pense s’y connaître, savoir ce que l’on doit y faire. Mais qu’y a-t-il de vrai dans toutes ces croyances ? De nombreux pamphlets critiquent l’Ecole d’une manière souvent gratuite. Mais que doit-on penser de toutes leurs remarques ? On n’apprendrait plus rien à l’Ecole ? L’élève serait devenu l’enfant-roi ? Le niveau des élèves aurait considérablement baissé ? Les pédagogues seraient incompétents et proposeraient des méthodes aberrantes ? Il serait absurde de « mettre l’élève au centre des apprentissages », de lui demander de « construire son propre savoir », il faudrait revenir aux « bonnes vieilles méthodes qui ont fait leurs preuves » (mais les preuves de quoi !) ? Et si une bonne partie de ce que l’on croyait généralement appartenait au domaine des stéréotypes… du sens commun plutôt qu’à celui du bon sens ?Cet ouvrage fait le point sur tous ces sujets et propose une analyse argumentée de tous les problèmes que pose aujourd’hui l’éducation. Il montre comment on manipule les parents… mais aussi les enseignants. Il analyse comment va véritablement l’Ecole aujourd’hui, ce qu’il en est exactement du niveau des élèves et ce qu’ils doivent apprendre en priorité. Il fait le point sur les résultats et la valeur des méthodes traditionnelles. Il montre ce qu’il y a derrière cette « pédagogie » moderne que beaucoup voudraient voir bannir. Et il avance un grand nombre de propositions sur ce que pourrait, ce que devrait être l’Ecole de demain.

VTT Jeulin

2007-09-18T07:22:00.000-07:00

Des animations virtuelles et des liens pour se familiariser avec ce matériel (sur le site SVT 44)

Les outils Google

2007-09-18T07:16:00.000-07:00

Des outils gratuits pour les enseignants et les élèves. (sur le site SVT 44)
Google Earth, Google Maps, Blogger, Document et tableur, ...

Café Pédagogique

2007-09-18T02:53:00.000-07:00

Le numéro 85

du Café Pédagogique est paru.

Au sommaire de la rubrique SVT ( E Jourdan, F Jarraud, JP Gallerand) :

A la une :

Explorer la terre et le ciel : nouveautés pour Géoportail et Google Earth
Le Géoportail en 3D - Google Earth avec deux nouveautés

Pour le prof :

Le risque et la sécurité au laboratoire - L'Angleterre créera un embryon mi-homme mi-animal - Comment initier le goût des sciences ? - Dysfonctionnements au Palais de la découverte - Roger Prat invité du forum national SVT - Semaine de la réduction des déchets

Collège :

Démarche d’investigation - Les thèmes de convergence au collège - Animations illustrant le nouveau programme de 4e -Socle commun des connaissances et des compétences - ModuloRoute - EDD : La Biodiversité : tout est vivant, tout est lié

Lycée :

Nouvelle version de Phylogène - Evaluation des Capacités Expérimentales 2007 - Contre les créationnistes, La lignée humaine

SVT news

SVT

E-svt

Marée noire aux Etas Unis

Animation microscope

Une nouvelle animation pour les 6èmes (pour les autres en remédiation...) sur le fonctionnement du microscope et la réalisation d'une préparation microscopique :http://44.svt.free.fr/jpg/microscope.htm

Les damnés des SVT

Grippe A H1N1 (grippe porcine ou mexicaine)

Biodiversité (dossier sagascience)

Informations diverses

Le film scientifique "Espèces d'espèces" sur France 5

Nouvelle exposition de YAB

Réforme des lycées : les SVT en danger !

Nouveaux programmes de collège à la rentrée

Quelques infos

Office 2007 et B2i

Nouveautés sur le site SVT 44

Nouveaux programmes de collège

Nouveautés sur le site SVT 44

Volcans : les mystères de l’île de Satsuma Iwojima

Nouveaux livres de SVT 3ème

Nouvelle campagne de chasse contre l'ibis sacré en Loire Atlantique et en Vendée

Mensuel d'avril du Café Pédagogique

Marée noire dans l'estuaire de la Loire

Admissibilités

Mensuel de mars du Café Pédagogique

Nouveautés sur le site SVT 44

La troisième journée d'étude sur les usages de la géomatique dans l'enseignement

Un jeu contre les dangers du Net

Grippe aviaire au BO

Nouveautés de la rubrique SVT du site de L'Académie de Nantes

Mensuel de février du Café Pédagogique - SVT

Interview de Jacques-Marie Bardintzeff

France 5 éducation change

31 janvier 2008 - Phylo-classe

Lettre Tic'EDU SVT - 01/2008

INED

Mensuel de janvier du Café Pédagogique

Le Café publie le Guide du web pédagogique

@cces

Mon science.gouv.fr

Mensuel (décembre) du Café Pédagogique

Rapport d’enquête sur les usages de la géomatique

Mensuel du café pédagogique - partie SVT

Le Quid gratuit

Le Quid gratuit

Les Olympiades académiques des géosciences - session 2008

Thèmes du programme de l’enseignement scientifique, séries ES et L

Changer d'ère

Logiciel sur la germination

Modulo route

Le développement durable en 100 vidéos

Les trophées des usages TICE

TIC'EDU SVT n°10

Fête de la science

Ressources EEDD

Bureautique en ligne

Les Maldives et le réchauffement de la planète

Ile de Surtsey

Des nouvelles de Max

Calendrier Géologique

Nouveautés sur le site SVT 44

Cité des sciences et de l'industrie

Catastrophes naturelles

Memo'Risks

Inscription aux concours du second degré

Les animaux au cours des saisons (Cours)

L'Ecologiste (Revue)

Ecole : sens commun ... ou bon sens? (Livre)

VTT Jeulin

Les outils Google

Café Pédagogique

Une nouvelle animation pour les 6èmes (pour les autres en remédiation...) sur le fonctionnement du microscope et la réalisation d'une préparation microscopique :
http://44.svt.free.fr/jpg/microscope.htm